На площадке Российского университета транспорта состоялся практический этап конкурса межпредметных навыков и знаний «Интеллектуальный мегаполис. Потенциал» по инженерно-техническому направлению. Участие в конкурсе приняли более 100 обучающихся предпрофессиональных классов столичных школ.
Так, старшеклассникам предстояло выполнить набор заданий по созданию и редактированию трехмерных деталей и сборок в системе моделирования Компас-3D. Ребята демонстрировали свои знания, навыки и компетенции, необходимые для будущей профессии, а также умения проводить исследования и представлять их результаты.
— Наш университет выступает партнером конкурса «Интеллектуальный мегаполис. Потенциал» и предоставляет талантливым ребятам все возможности для ранней профориентации и проектной деятельности. Конкурс направлен на профессиональное самоопределение в инженерной и технологической сферах. Он позволяет оценить готовность обучающихся к выбранной ими профессии, а еще открывает возможности для личностного роста и профессионального самоопределения обучающихся. Ребята не просто решают сложные тематические кейс-задания, а заявляют о себе и делают всё возможное, чтобы попасть в вуз мечты и построить успешную карьеру. РУТ (МИИТ) будет рад встретиться с самыми мотивированными и целеустремленными абитуриентами, и предложить обучение в своих стенах, — отметил начальник Центра "Предуниверсарий" Управления талантами РУТ (МИИТ) Николай Маркелов.
Эксперты РУТ (МИИТ) по конструкторскому направлению провели консультации, мастер-классы и семинары, в ходе которых слушатели узнали о методах построения трехмерных моделей в системе КОМПАС-3D, способах создания чертежей и технических требованиях к ним.
Отметим, что участники, которые успешно выполнили все задания, получат до 10 дополнительных баллов при поступлении в Российский университет транспорта в качестве индивидуальных достижений.
Практический этап конкурса прошел на базе Высшей инженерной школы РУТ (МИИТ) и Центра "Технопарк".
Справочно:
«Интеллектуальный мегаполис. Потенциал» — это система оценочных мероприятий по комплексной диагностике качества подготовки школьников. Конкурс позволяет проверить знания, полученные школьниками при изучении профильных предметов, и дает возможность продемонстрировать свои прикладные умения при выполнении кейсовых заданий.
